Studie 3 Promotieonderzoek: Hoe adviseurs leren stimuleren

Mijn promotieonderzoek nadert de afronding. Dit is de laatste blog over de drie studies die ik in het kader van mijn onderzoek naar organisatieadviseurs heb verricht. Dat onderzoek is niet zozeer gericht op het beantwoorden van een theoretisch vraagstuk (‘wat weten we nog niet over:…?’), maar van een praktijkvraagstuk (‘hoe kunnen we beter:…?’). Specifiek richt […]
12 maanden ago

Studie 2 Promotieonderzoek: Hoe adviseurs leren stimuleren

In drie korte blogs presenteer ik de resultaten van mijn promotieonderzoek. Dit is de tweede blog. De eerste blog is hier terug te lezen: https://www.fervandenboomen.nl/onderzoek/studie-1-promotieonderzoek-hoe-adviseurs-leren-stimuleren/ Studie 1 heeft een raamwerk opgeleverd voor beide vervolgstudies. Dat raamwerk bestaat uit 4 rollen die adviseurs in algemene zin innemen om leren door hun klanten te stimuleren. Die rollen […]
1 jaar ago

Studie 1 Promotieonderzoek: hoe adviseurs leren stimuleren

Mijn promotieonderzoek nadert de eindfase. In drie blogs presenteer ik in het kort wat de resultaten zijn van drie deelstudies waaruit mijn onderzoek bestaat. Deze blog gaat over studie 1. Studie 1 richt zich op hoe adviseurs leren in de praktijk trachten te stimuleren. Dat is van belang om als adviseur bij te dragen aan […]
1 jaar ago

Over het begeleiden van organisatiebegeleiders

Organisaties begeleiden (adviseren, ontwikkelen, coachen, etc.) is een complexe aangelegenheid. Meestal is helemaal niet zo duidelijk wat je als begeleider te doen staat. Zo is de aard van het organisatievraagstuk vaak onhelder, maar heeft de opdrachtgever al wel een idee van een oplossingsrichting -die misschien helemaal niet werkt. Of er is een onuitgesproken verwachting dat jij […]
2 jaar ago

Kan het ook zónder onderzoek?

‘Heel interessant, die master, maar kan het ook zónder onderzoek?’ Deze verzuchting komt van een van de nieuwe deelnemers aan de Master Organisatiecoaching (MOC) van de Haagse Hogeschool. Haar collega’s vallen haar bij: ‘ja, kan het ook zónder?’ Onderzoek is ingewikkeld en complex en zwaar, zo lijkt het. Terwijl deelnemers aan de MOC ervaren professionals […]
2 jaar ago

De Binnenkant. Alles wat we beleven als adviseur, maar niet durven vertellen

De persoon van de adviseur vormt zelf zijn belangrijkste instrument. Maar wat dat betekent blijft in de meeste vakliteratuur ongewis. In dit net verschenen boek gaat het juist over de binnenkant van het vak. Of dat vak nou advieswerk heet, of organisatiecoaching, of iets anders. We doen als auteurs een boekje open over hoe we […]
3 jaar ago

‘Ik rotzooi maar wat an’

De uitspraak van Karel Appel treft me. Ik lees hem hardop voor van een kaartje dat in de boekenkast staat. Die boekenkast is overvol, boeken staan meerdere rijen dik. Het lijkt alsof speciaal een plekje is vrijgehouden voor juist dit kaartje, voor deze tekst. Samen met Marcel Hoonhout ben ik in de werkkamer van onze […]
4 jaar ago
Fer van den Boomen

Professionele paradoxen III. Veranderen, professionaliseren en onderzoeken

Het lijken aparte domeinen: veranderen, professionaliseren en onderzoeken. Veranderen, dat is iets dat je bij -of met- de klant doet. Professionaliseren doe je op een opleiding, naast je werk. En onderzoeken doen ‘ze’ op een universiteit. Lekker helder: drie van elkaar gescheiden werelden, met ieder zijn eigen ontmoetingen, gemeenschappen, codes en literatuur. In mijn eigen werk lopen […]
8 jaar ago